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Enseigner l'histoire des religions et enseigner l'histoire avec les documents patrimoniaux |
| Deux nouveaux dossiers réalisés à la suite des animations pédagogiques organisées à l'intention des professeurs de collège dans tous les bassins de l'académie en janvier et février 2005, les professeurs animateurs proposent des synthèses des travaux réalisés. |
| 1 - À propos de l'histoire des religions Par Paul Stouder, IA-IPR |
| - Les Hébreux, le peuple de la Bible. |
| - L'Islam dans sa diversité |
| - Etudier les textes religieux en classe de sixème : le déluge |
| 2 - Place et statut du document dans l'enseignement de l'histoire |
| - Classe de quatrième : la séquence de la monarchie absolue en France à partir d'un document patrimonial : Versailles |
| - Exploitation d'un document patrimonial : une photographie de la chute du mur de Berlin |