L’exposition " De Byzance à Istanbul, un port pour deux continents "

Le parcours est chronologique, illustré de cartes, chronologies et commentaires accessibles. Une fiche pédagogique sous forme de questionnaire illustré peut accompagner la visite. Des audioguides sont également disponibles, et l’on peut réserver une conférence. Des objets de natures variées nous entraînent dans la vie religieuse, politique, mais aussi dans la vie quotidienne des habitants de la ville de l’époque préhistorique à nos jours. Une impressionnante scénographie a été mise en place au sommet de l’escalier qui sépare la période byzantine de la période ottomane : un plafond en coupole est le siège d’une animation virtuelle, le spectateur peut admirer les décors reconstitués de dômes d’églises byzantines (bleus étoilés), ou de mosquées (motifs géométriques et écritures), du mausolée de Soliman le Magnifique.

Exploitation de l’exposition :

En 6ème : textes (Tacite) et légendes de la fondation de Byzance par les Grecs, monnaie de Byzas ; le polythéisme et l’héritage artistique de la période gréco-romaine : bustes de la fontaine de Silahdaraga ; l’héritage funéraire romain : stèle de Platthis

En 5ème ou pour les nouveaux programmes de 6ème, ou en 2nde, pour l’étude de l’Empire byzantin. La difficulté qui se pose est de trouver sur le site internet des objets des IXème S (pour les 5ème) ou XIIème S (pour les 2nde), alors qu’ils sont nombreux dans l’exposition. Par ailleurs, il est interdit de prendre des photographies, ce qui interdit la constitution d’un diaporama. Les objets de l’exposition permettent d’évoquer :

 L’œuvre de Constantin : fondation de Constantinople, édit de Milan et portrait de Constantin
 Le christianisme orthodoxe : basilique Sainte Sophie, calice, icônes
 Le pouvoir politique et son image (avec les diptyques et triptyques), les artistes rattachés au pouvoir impérial et travaillant dans le Palais
 L’art byzantin : sculpture (ivoire par exemple), utilisation de l’or et des pierres précieuses
 La prise de Byzance et la domination ottomane : le Palais de Topkapi

Pour l’Istambul contemporaine : l’expansion économique, démographique et le dynamisme culturel, ainsi que l’extension spatiale (et les fouilles du port de Théodose) : la dernière salle de l’exposition, avec le diaporama commenté (audioguide) et les commentaires du site.

Exposition permettant d’aborder, dans le programme de 5ème actuel la fondation de Constantinople, l’héritage romain, les pouvoirs de l’Empereur byzantin, le christianisme orthodoxe. pour le nouveau programme de 6ème : Exposition permettant d’aborder l’héritage romain dans l’Empire byzantin, l’imbrication du politique et religieux, à partir de l’art byzantin. En seconde, la Méditerranée au XIIème S peut être l’occasion d’approfondir l’étude de l’empire byzantin qui prétend toujours être l’héritier de Rome.